초등학생이 내가 잘하는 것을 영어로 1분 동안 말하려면 어떻게 하나요?
파워잉글리쉬 편집팀 · 작성 · 수정
초등학생이 영어로 잘하는 것을 1분 동안 말하려면 무엇을 잘하는지 → 언제 시작했는지 → 얼마나 자주 하는지 → 어떻게 잘하게 됐는지 → 앞으로 하고 싶은 것 다섯 덩어리로 나누면 돼요. 첫 문장은 'I'm good at swimming.'처럼 at 뒤에 -ing나 명사를 붙이면 되고, 덩어리마다 한두 문장씩 8~10문장이면 천천히 말해도 1분쯤 걸려요. 아이가 잘하는 게 없다고 하면 정리하기, 동생 돌보기처럼 작은 것도 충분해요.
- 첫 문장: I'm good at (swimming / drawing / math).
- at 뒤에는 동사원형이 아니라 -ing: I'm good at swim(X) → swimming(O)
- 저학년은 6문장, 고학년은 10문장이면 1분 안팎이에요
잘하는 것을 영어로 1분 말하려면 어떤 순서로 하나요?
무엇 → 언제부터 → 얼마나 자주 → 어떻게 잘하게 됐는지 → 앞으로, 이 다섯 덩어리 순서로 말하면 돼요. 덩어리마다 한두 문장만 준비하면 8~10문장이 되고, 초등학생이 천천히 말하면 1분쯤 걸려요.
아이들이 1분 말하기에서 가장 많이 막히는 곳은 첫 문장 다음이에요. 'I'm good at swimming.' 하고 나서 할 말이 없어 멈추는 거죠. 다음에 무엇을 말할지 순서가 머릿속에 있으면 문장을 외우지 않아도 이어서 말할 수 있어요.
학교 영어 시간 발표, 화상영어 첫 수업 자기소개, 영어 말하기 대회 연습까지 이 순서 하나로 다 쓸 수 있어요. 잘하는 것만 바꾸면 되니까요.
1분 말하기 다섯 덩어리
| 순서 | 무엇을 말하나 | 영어 시작 문장 | 우리말 뜻 |
|---|---|---|---|
| 1. 무엇 | 내가 잘하는 것 | I'm good at jumping rope. | 나는 줄넘기를 잘해요. |
| 2. 언제부터 | 처음 시작한 때 | I started when I was seven. | 일곱 살 때 시작했어요. |
| 3. 얼마나 자주 | 하는 횟수와 장소 | I practice three times a week after school. | 학교 끝나고 일주일에 세 번 연습해요. |
| 4. 어떻게 | 잘하게 된 방법, 어려웠던 점 | At first, it was hard, but I kept practicing. | 처음엔 어려웠지만 계속 연습했어요. |
| 5. 앞으로 | 하고 싶은 것 | I want to do 100 jumps without stopping. | 안 쉬고 100번 넘고 싶어요. |
덩어리마다 한두 문장이면 돼요. 마지막에 'Thank you for listening.'을 붙이면 발표처럼 끝낼 수 있어요.
첫 문장은 영어로 어떻게 말하나요?
가장 쉬운 첫 문장은 'I'm good at + 명사 또는 -ing'예요. 'I'm good at soccer.', 'I'm good at drawing.'처럼 at 뒤에 운동 이름이나 동사에 -ing를 붙인 말을 넣어요.
같은 말을 조금 다르게 하고 싶으면 'I can ~ well.'이나 'My best thing is ~.'도 돼요. 고학년이면 'One thing I'm really good at is ~.'처럼 길게 시작하면 듣는 사람이 귀를 기울이게 돼요.
아이들이 자주 하는 실수는 at 뒤에 동사원형을 바로 넣는 거예요. 'I'm good at swim.'이 아니라 'I'm good at swimming.'이에요. 'I'm well at ~'도 많이 나오는데, 이건 쓰지 않는 말이라 good으로 고쳐 주세요.
- 기본: I'm good at swimming. (나는 수영을 잘해요.)
- can 으로: I can draw animals well. (나는 동물을 잘 그려요.)
- 강조: I'm really good at math. (나는 수학을 정말 잘해요.)
- 겸손하게: I'm pretty good at the piano. (나는 피아노를 꽤 잘 쳐요.)
- 고학년용: One thing I'm really good at is making people laugh. (내가 정말 잘하는 것 하나는 사람들을 웃기는 거예요.)
- 자라는 중: I'm getting better at cooking. (요리 실력이 점점 늘고 있어요.)
잘하는 것마다 쓸 수 있는 영어 문장은 뭐가 있나요?
잘하는 것 이름과 그걸 할 때 쓰는 동사 하나만 알면 문장을 여러 개 만들 수 있어요. 아래 표에서 아이가 잘하는 것을 찾아 첫 문장과 둘째 문장을 같이 연습해 보세요.
운동은 play(구기 종목)와 do·go(그 밖의 운동)가 달라서 헷갈리기 쉬워요. 축구·피아노는 play, 태권도는 do, 수영은 go swimming이에요. 'I'm good at ~' 뒤에는 동사 없이 이름만 넣으면 돼서 첫 문장은 쉬워요.
잘하는 것별 첫 문장과 이어 말하기
| 잘하는 것 | 첫 문장 | 이어서 말하기 |
|---|---|---|
| 줄넘기 | I'm good at jumping rope. | I can do double unders. (이단 뛰기를 할 수 있어요.) |
| 그림 | I'm good at drawing. | I like drawing cartoon characters. (만화 캐릭터 그리는 걸 좋아해요.) |
| 피아노 | I'm good at playing the piano. | I can play three songs by heart. (세 곡을 악보 없이 칠 수 있어요.) |
| 축구 | I'm good at soccer. | I play on a team every Saturday. (토요일마다 팀에서 축구해요.) |
| 태권도 | I'm good at taekwondo. | I have a red belt now. (지금 빨간 띠예요.) |
| 수학 | I'm good at math. | I can solve problems quickly. (문제를 빨리 풀어요.) |
| 종이접기 | I'm good at origami. | I can fold a crane in two minutes. (2분 만에 학을 접어요.) |
| 레고 만들기 | I'm good at building Lego. | I made a big castle last month. (지난달에 큰 성을 만들었어요.) |
| 달리기 | I'm good at running. | I'm the fastest in my class. (우리 반에서 제일 빨라요.) |
| 동생 돌보기 | I'm good at taking care of my little brother. | I read books to him every night. (매일 밤 동생에게 책을 읽어 줘요.) |
둘째 문장에는 숫자(몇 곡, 몇 분, 몇 번)를 하나 넣으면 듣는 사람이 바로 그림이 그려져요.
1분 예문을 통째로 보면 어떻게 되나요?
저학년은 6문장, 고학년은 10문장 안팎이면 1분쯤 걸려요. 아래 예문에서 잘하는 것과 숫자만 아이 것으로 바꾸면 바로 쓸 수 있어요.
저학년 예문은 문장마다 주어가 I로 시작하고 짧아요. 고학년 예문은 at first, but, so, because 같은 연결어를 넣어 문장을 이어 줘서 이야기처럼 들려요.
- 저학년(1~3학년) 6문장: Hi, I'm Jiwoo. I'm good at jumping rope. I started when I was seven. I jump rope every day after school. Now I can do 50 jumps. I want to do 100 jumps! (안녕하세요, 저는 지우예요. 저는 줄넘기를 잘해요. 일곱 살 때 시작했어요. 매일 학교 끝나고 줄넘기를 해요. 이제 50번을 넘을 수 있어요. 100번 넘고 싶어요!)
- 고학년(4~6학년) 10문장: Hello, everyone. I'm Seoyun, and I'm in fifth grade. One thing I'm really good at is drawing. I started drawing when I was six because my grandma gave me a sketchbook. Now I draw almost every day after I finish my homework. I like drawing animals, especially cats and dogs. At first, my drawings didn't look real, but I watched videos and practiced a lot. Last month, my drawing was put up on the wall at school, so I felt really proud. In the future, I want to make my own comic book. Thank you for listening. (안녕하세요, 여러분. 저는 5학년 서윤이에요. 제가 정말 잘하는 것 하나는 그림 그리기예요. 할머니가 스케치북을 주셔서 여섯 살 때 그림을 시작했어요. 지금은 숙제를 끝내고 거의 매일 그려요. 동물, 특히 고양이와 강아지 그리는 걸 좋아해요. 처음엔 그림이 진짜처럼 보이지 않았는데 영상을 보고 많이 연습했어요. 지난달 제 그림이 학교 벽에 걸려서 정말 뿌듯했어요. 나중에 제 만화책을 만들고 싶어요. 들어 주셔서 고마워요.)
휴대폰 타이머를 켜고 소리 내 읽어 보세요. 40초 안에 끝나면 '어떻게 잘하게 됐는지' 덩어리에 문장을 하나 더 넣고, 1분 20초가 넘으면 '얼마나 자주' 덩어리를 한 문장으로 줄이면 돼요.
아이가 잘하는 게 없다고 하면 어떻게 하나요?
상 받은 것이나 학원에서 배운 것만 잘하는 게 아니에요. 매일 하는 작은 습관도 'I'm good at ~'에 넣으면 돼요. 방 정리, 일찍 일어나기, 친구 위로하기, 라면 끓이기처럼 아이가 자연스럽게 하는 것을 같이 찾아 주세요.
아직 잘하지 않지만 늘고 있는 것이라면 'I'm getting better at ~'으로 시작하면 돼요. 이 표현은 '지금 연습 중'이라는 뜻이라 오히려 이야기를 만들기 쉬워요.
부모가 '너는 이거 잘하잖아'라고 정해 주기보다 아래 질문을 던져서 아이가 고르게 하면 말할 때 더 자신 있어해요.
- 친구들이 너한테 자주 도와 달라고 하는 게 뭐야? → I'm good at helping my friends with math.
- 엄마 아빠보다 네가 더 잘하는 게 뭐야? → I'm good at finding things.
- 하면 시간 가는 줄 모르는 게 뭐야? → I'm good at building Lego.
- 처음보다 많이 늘었다고 느끼는 게 뭐야? → I'm getting better at swimming.
- 선생님한테 칭찬받은 적 있는 게 뭐야? → I'm good at writing neatly.
아이들이 자주 틀리는 문장은 뭐가 있나요?
at 뒤의 -ing, 운동 앞 play·do, 시제(시작한 건 과거형) 세 가지가 가장 자주 틀려요. 아래 표에서 왼쪽처럼 말하면 오른쪽으로 바꿔 주세요.
틀린 걸 바로 고쳐 주기보다 아이가 끝까지 말하게 둔 다음, 한 문장만 골라 '이렇게 하면 더 자연스러워'라고 알려 주는 편이 1분 말하기 연습에는 좋아요. 중간에 자꾸 끊기면 말하기가 싫어지거든요.
자주 틀리는 문장과 고친 문장
| 자주 하는 말 | 고친 말 | 왜 바꾸나 |
|---|---|---|
| I'm good at swim. | I'm good at swimming. | at 뒤에는 -ing |
| I'm well at drawing. | I'm good at drawing. | well at 은 쓰지 않아요 |
| I start piano when I was seven. | I started piano when I was seven. | 시작한 건 지난 일이라 과거형 |
| I play taekwondo. | I do taekwondo. | 태권도·요가는 do |
| I can play piano very good. | I can play the piano very well. | 동작을 꾸밀 때는 well |
| I practice everyday. | I practice every day. | '매일'은 두 단어로 띄어 써요 |
한 번에 다 고치지 말고 연습할 때마다 하나씩만 짚어 주세요.
집에서 1분 말하기는 어떻게 연습하나요?
첫날은 보고 읽기, 둘째 날은 다섯 덩어리 키워드만 보고 말하기, 셋째 날은 아무것도 안 보고 녹음하기, 이렇게 사흘이면 1분 말하기가 손에 익어요. 녹음을 들으며 아이가 직접 '여기서 멈췄네'를 찾게 하면 다음 연습이 빨라져요.
부모가 듣는 사람이 되어 끝나고 질문을 하나씩 던지면 실제 발표처럼 연습할 수 있어요. 'When did you start?', 'Who taught you?', 'What's the hardest part?' 같은 짧은 질문이면 돼요.
영어로 말하는 상대가 집에 없다면 1:1 화상영어 수업에서 강사에게 이 1분 말하기를 들려주고 질문을 받는 것도 방법이에요. 파워잉글리쉬는 필리핀 전문 강사와 1:1로 하고, 주니어 전용 온라인 교재 34권이 무료이며 기본은 같은 강사가 계속 맡아서 지난번에 한 말하기를 이어서 봐 줘요. 3개월 등록 기준 화상 25분 주3회는 월 111,150원이고, 수업은 아침 6시부터 밤 12시까지 들을 수 있어요.

내가 잘하는 것 1분 말하기 빈칸 채우기 양식
괄호 안만 아이 것으로 채우면 1분 말하기 원고가 돼요. 다 채운 뒤 소리 내 읽고 타이머로 시간을 재 보세요.
| 순서 | 영어 문장 | 채울 것 | 예시 |
|---|---|---|---|
| 인사 | Hi, I'm (이름). I'm in (학년) grade. | 이름, 학년 | Jiwoo / third |
| 1. 무엇 | I'm good at (잘하는 것). | 명사나 -ing | jumping rope |
| 2. 언제부터 | I started when I was (나이). | 나이 | seven |
| 3. 얼마나 자주 | I (하는 것) (횟수) (언제·어디서). | 횟수, 때, 장소 | practice / every day / after school |
| 4-1. 처음 | At first, it was (어땠나). | hard, scary, boring | hard |
| 4-2. 그래서 | But I (한 일), so now I can (할 수 있는 것). | 연습한 방법, 지금 실력 | kept practicing / do 50 jumps |
| 4-3. 기억나는 일 | Last (때), I (있었던 일). | 상, 칭찬, 대회 | month / won a ribbon |
| 5. 앞으로 | I want to (목표). | 하고 싶은 것 | do 100 jumps |
| 마무리 | Thank you for listening. | 그대로 | - |
자주 묻는 질문
나는 수영을 잘해요를 영어로 어떻게 말해요?
영어로 잘하는 것 말하기, 1분이면 몇 문장 정도예요?
I'm good at 뒤에 동사를 쓸 때는 어떻게 해요?
아이가 잘하는 게 없다고 해요. 뭘 말하게 하죠?
'잘 못하지만 열심히 하고 있어요'는 영어로 뭐예요?
1분 말하기를 외워서 해도 되나요?
학교 영어 발표 마지막에 뭐라고 하면 좋아요?
영어로 잘하는 것 말하기를 화상영어에서 연습할 수 있어요?
확인한 자료
- 파워잉글리쉬 공식 홈페이지 · 2026-09-28 확인