중학생이 학교 휴대폰 사용 규칙에 대한 생각을 영어로 1분 동안 말하는 예문
파워잉글리쉬 편집팀 · 작성 · 수정
중학생이 학교 휴대폰 규칙에 대한 생각을 영어로 1분 말하려면 '내 생각 → 이유 ① + 예 → 이유 ② + 예 → 반대쪽 인정 → 다시 내 생각 → 규칙 제안' 순서로 8문장을 준비하면 돼요. '금지해야 한다, 수업 시간만 막자, 학생이 정하자' 세 입장 중 하나를 고르고, 끝에 구체적인 규칙을 제안하면 듣는 사람에게 또렷하게 남아요.
- 입장은 하나만 고르세요. 세 입장을 다 말하면 1분이 모자라요
- '금지'냐 '허용'이냐보다 '언제, 어디서' 규칙을 말하면 구체적이에요
- 마지막 문장에 내가 제안하는 규칙을 넣으면 의견이 분명해져요
학교 휴대폰 규칙 의견을 영어로 1분 말하려면 몇 문장이 필요한가요?
중학생이 또박또박 말하면 8문장 정도가 1분이에요. 내 생각 하나, 이유 두 개, 예 두 개, 반대쪽 인정, 다시 내 생각, 규칙 제안을 한 문장씩 말하면 8문장이 돼요.
이 주제는 학교마다 사정이 달라요. 그래서 다른 학교 이야기보다 우리 학교에서 쉬는 시간이나 등교 때 어떻게 하는지를 예로 드는 게 말하기 쉬워요.
수행평가나 영어 시간 발표로 쓸 때는 시간과 평가 방식을 선생님 안내로 먼저 확인하세요. 학교 규칙을 어떻게 바꿀지 말할 때는 학교 규칙의 실제 내용을 먼저 찾아보면 좋아요.
수업 시간만 막자는 1분 예문은 어떻게 말하나요?
'수업 시간에는 집중해야 한다'와 '쉬는 시간과 하교 뒤에는 연락이 필요하다'를 이유로 들면 돼요. 많은 학생이 고르기 쉬운 입장이라 먼저 예로 들었어요.
아래 8문장을 소리 내 읽으면 1분쯤 걸려요. 'For example' 뒤의 문장은 자기 경험으로 바꿔 쓰세요.
'수업 시간에만 금지' 입장 1분 8문장
| 순서 | 말할 것 | 예문 | 우리말 뜻 |
|---|---|---|---|
| 1 | 내 생각 | I think students shouldn't use phones during class, but they should have them at school. | 수업 시간에는 휴대폰을 쓰면 안 되지만 학교에 가지고 있을 수는 있어야 한다고 생각해요. |
| 2 | 이유 ① | First, phones make it hard to focus in class. | 첫째, 휴대폰이 있으면 수업에 집중하기 어려워요. |
| 3 | 예 | For example, when my phone buzzes, I want to check it right away. | 예를 들어 휴대폰이 울리면 바로 확인하고 싶어져요. |
| 4 | 이유 ② | Second, students need their phones after school. | 둘째, 학생들은 방과 후에 휴대폰이 필요해요. |
| 5 | 예 | For instance, I call my mom when my academy class ends late. | 예를 들어 저는 학원 수업이 늦게 끝나면 엄마에게 전화해요. |
| 6 | 반대쪽 인정 | Of course, some people say phones should be banned all day. | 물론 휴대폰을 하루 종일 금지해야 한다고 말하는 사람들도 있어요. |
| 7 | 다시 내 생각 | But I still believe students can learn to follow a clear rule. | 그래도 저는 학생들이 분명한 규칙을 지키는 법을 배울 수 있다고 믿어요. |
| 8 | 규칙 제안 | That's why I suggest we put our phones in a box during class and take them back at the break. | 그래서 수업 시간에는 휴대폰을 상자에 넣고 쉬는 시간에 찾아가는 규칙을 제안해요. |
예문은 이 글을 위해 만든 연습용이에요. 예와 규칙은 우리 학교 상황에 맞게 바꿔 쓰세요.
하루 종일 금지하자는 1분 예문은 어떻게 말하나요?
'친구와 직접 이야기하게 된다'와 '사이버 괴롭힘이나 사진 문제를 줄인다'를 이유로 들 수 있어요. 자기 학교에서 본 일이 있다면 이름을 말하지 말고 일반적인 예로 바꿔서 말하세요.
단호한 입장이라도 비상 연락 방법은 꼭 넣어 주세요. 학부모와 연락할 방법을 제안하면 반대쪽 걱정에 답하는 셈이 돼요.
'하루 종일 금지' 입장 1분 8문장
| 순서 | 말할 것 | 예문 | 우리말 뜻 |
|---|---|---|---|
| 1 | 내 생각 | I think schools should ban phones all day. | 학교가 휴대폰을 하루 종일 금지해야 한다고 생각해요. |
| 2 | 이유 ① | First, students talk to each other more without phones. | 첫째, 휴대폰이 없으면 학생들이 서로 더 많이 이야기해요. |
| 3 | 예 | For example, at lunchtime, many students look at their screens and don't talk. | 예를 들어 점심시간에 많은 학생이 화면만 보고 이야기하지 않아요. |
| 4 | 이유 ② | Second, a ban can stop problems online. | 둘째, 금지하면 온라인 문제를 막을 수 있어요. |
| 5 | 예 | For instance, nobody can take a photo of a friend without asking. | 예를 들어 친구에게 묻지 않고 사진을 찍을 수 없게 돼요. |
| 6 | 반대쪽 인정 | Of course, some people say students need phones for emergencies. | 물론 비상시에 휴대폰이 필요하다고 말하는 사람들도 있어요. |
| 7 | 다시 내 생각 | But students can use the school office phone in an emergency. | 그래도 비상시에는 학교 교무실 전화를 쓸 수 있어요. |
| 8 | 규칙 제안 | That's why I suggest we hand in our phones in the morning and get them back after school. | 그래서 아침에 휴대폰을 내고 방과 후에 돌려받는 규칙을 제안해요. |
학생이 규칙을 정하자는 입장은 어떻게 말하나요?
'내가 정한 규칙이 더 잘 지켜진다'는 이유 하나를 중심에 두고, 학급 회의를 예로 들면 돼요. 찬성도 반대도 아닌 쪽이라 생각을 드러내기 좋아요.
입장마다 첫 문장과 마지막 제안만 바꿔도 8문장 순서는 그대로 쓸 수 있어요. 아래에서 마음에 드는 쪽을 하나 고르세요.
입장 세 가지의 첫 문장과 제안
| 입장 | 첫 문장 예문 | 마지막 제안 예문 |
|---|---|---|
| 하루 종일 금지 | I think schools should ban phones all day. | We should hand in our phones in the morning. |
| 수업 시간만 금지 | I think students shouldn't use phones during class. | We should put our phones in a box during class. |
| 학습에 쓰면 허용 | I think phones can be useful for learning. | We should use phones only when the teacher says so. |
| 학생이 규칙 정하기 | I think students should help make the phone rules. | Each class should vote on its own phone rule. |
규칙을 말할 때 쓰는 영어 표현은 뭐가 있나요?
ban(금지하다), allow(허용하다), rule(규칙), suggest(제안하다) 네 가지면 입장을 말할 수 있어요. 'be allowed to ~'를 알면 '~해도 된다'는 말을 쉽게 할 수 있어요.
제안을 말할 때는 'I suggest we ~'를 쓰세요. we 뒤에 동사 원형을 쓰면 돼요. should를 쓰는 'We should ~'도 같은 뜻으로 쓸 수 있고, 더 쉬워요.
- ban phones: 휴대폰을 금지하다 — Some schools ban phones all day.
- be allowed to ~: ~해도 된다 — We are allowed to use phones at lunch.
- follow the rule: 규칙을 지키다 — Everyone should follow the same rule.
- focus on ~: ~에 집중하다 — I can focus on the lesson without my phone.
- in an emergency: 비상시에 — Students can call home in an emergency.
- hand in: 내다, 제출하다 — We hand in our phones in the morning.
- I suggest we ~: ~하자고 제안해요 — I suggest we keep our phones in our bags.
중학생이 휴대폰 규칙 의견을 말할 때 자주 틀리는 문장은 뭔가요?
휴대폰을 뜻하는 말, 'use phone'의 복수형, 'I am think'가 가장 자주 틀려요. 우리말 '핸드폰'을 그대로 옮긴 handphone은 영어권에서 잘 쓰지 않아요. phone 또는 cell phone, 영국 쪽에서는 mobile phone이라고 해요.
말하는 도중에 다 고치려고 하면 멈추게 돼요. 먼저 1분을 끝까지 말해 녹음한 뒤에 아래 내용과 비교해 보세요.
휴대폰 규칙 의견에서 틀리기 쉬운 문장
| 하기 쉬운 말 | 바른 문장 | 우리말 뜻 |
|---|---|---|
| I use handphone at school. | I use my phone at school. | 저는 학교에서 휴대폰을 써요. |
| I am think phones are bad. | I think phones are bad for class. | 휴대폰이 수업에 나쁘다고 생각해요. |
| Students can't use phone. | Students can't use their phones. | 학생들은 휴대폰을 쓸 수 없어요. |
| School must ban. | Schools must ban phones. | 학교는 휴대폰을 금지해야 해요. |
| We are allowed use phones. | We are allowed to use phones. | 우리는 휴대폰을 써도 돼요. |
| I suggest to put phones in a box. | I suggest we put our phones in a box. | 휴대폰을 상자에 넣자고 제안해요. |
1분 의견 말하기는 일주일 동안 어떻게 연습하나요?
하루 10~15분씩 6일이면 돼요. 첫날은 우리 학교 규칙을 찾아보고, 마지막 날은 반대 질문에 답해 보세요. 실제 규칙을 알고 말하면 예가 쉽게 떠올라요.
외운 문장을 그대로 읽기보다 순서 낱말(First, Second, Of course, That's why)만 보고 말하는 연습이 중요해요. 시계를 켜 두고 1분 안에 끝내는 연습도 같이 하세요.
휴대폰 규칙 1분 말하기 6일 연습
| 날 | 할 것 | 시간 |
|---|---|---|
| 1일 | 우리 학교 규칙을 찾아보고 입장과 이유 두 개를 우리말로 적기 | 10분 |
| 2일 | 8문장을 영어로 쓰고 모르는 낱말 찾기 | 15분 |
| 3일 | 소리 내어 세 번 읽고 1분 안에 들어오는지 재기 | 10분 |
| 4일 | 종이를 덮고 순서 낱말만 보고 말하기 | 10분 |
| 5일 | 녹음해서 틀리기 쉬운 문장과 비교하기 | 15분 |
| 6일 | 가족에게 반대 질문을 부탁하고 'That's a good point, but ~'으로 답하기 | 10분 |
화상영어 수업에서는 의견 말하기를 어떻게 연습하나요?
준비한 1분 의견을 강사에게 말하고, 강사가 반대쪽을 맡아 질문하게 하면 돼요. 'What if there is an emergency?' 같은 질문을 받아 보면 내 생각의 빈틈을 찾을 수 있어요.
파워잉글리쉬 주니어 디베이트 과정(초등 고학년~중학생)은 레슨 하나가 수업 두 번으로 이뤄져 있어요. 첫째 날에는 짧은 이야기를 읽고 낱말과 경험 질문을 다루고, 둘째 날에는 찬반 이유를 나누고 1분 주장을 한 뒤 강사의 반대 의견에 이유를 들어 대답해요.
수업 뒤에는 좋았던 점 하나와 고칠 점 하나를 듣고, 의견 5문장 안팎 쓰기 숙제를 강사가 첨삭해 줘요. 과정과 상관없이 수강료는 같아서 화상 25분 주3회는 3개월 등록 기준 월 111,150원이에요.
학교 휴대폰 규칙 1분 의견 준비 양식
왼쪽 순서대로 빈칸을 채우면 1분 의견이 완성돼요. 먼저 우리말로 채우고, 그다음 예문을 보며 영어로 바꿔 쓰세요.
| 순서 | 채울 것 | 바꿔 쓸 수 있는 예문 | 내 문장 |
|---|---|---|---|
| 1 내 생각 | 금지 / 수업 시간만 금지 / 학생이 정하기 중 하나 | I think schools should ___. | |
| 2 이유 ① | 그렇게 생각하는 첫째 이유 | First, phones ___. | |
| 3 예 | 이유 ①에 맞는 내 경험 | For example, when I ___. | |
| 4 이유 ② | 둘째 이유 | Second, students ___. | |
| 5 예 | 이유 ②에 맞는 내 경험 | For instance, I ___. | |
| 6 반대쪽 인정 | 반대로 생각하는 사람의 말 한 줄 | Of course, some people say ___. | |
| 7 다시 내 생각 | 그래도 내 생각은 | But I still believe ___. | |
| 8 규칙 제안 | 언제, 어디서, 어떻게 할지 | That's why I suggest we ___. |
자주 묻는 질문
영어로 휴대폰 규칙 의견은 어떻게 시작해요?
휴대폰은 영어로 뭐예요?
휴대폰 금지는 영어로 뭐라고 해요?
중학생 영어 1분 말하기는 몇 문장이에요?
금지 찬성이랑 반대 중 뭐가 더 쉬워요?
'~해도 돼요'는 영어로 어떻게 말해요?
반대 의견도 꼭 말해야 해요?
다 외워서 말해도 돼요?
화상영어로 의견 말하기를 배울 수 있어요?
확인한 자료
- 파워잉글리쉬 공식 홈페이지 · 2026-09-28 확인
- 파워잉글리쉬 주니어 디베이트 과정 · 2026-10-28 확인